【第1篇】
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”， 古人亦云 “：“书为师，多拜多得识！”、“书犹药也，善读之可以医愚”。我就是一个不折不扣的 “小书迷”，一拿起书就立即在书的海洋中畅游，如痴如醉。
很小的时候，我还没认字就喜欢看儿童故事画报，缠着大人讲童话书。我和书中的小动物交上了朋友，认识了美丽善良的白雪公主，机智勇敢的蓝一精一灵……。逐渐长大我读的书更多了，从《西游记》里大闹天空的孙悟空到《水浒》里的梁山好汉，从《上下五千年》到《十万个为什么》……。但对我影响最深的还是《一爱一的教育》这本书。
这本书是意大利著名作家亚米契斯的代表作。它以一个小学生安利柯的口吻，用日记的形式记叙了他从10月开学一直到第二年7月一学年中的所历、所闻、所见、所感。通过一件件感人肺腑的小事及父母在其日记本上的劝诫启发和10则老师课堂宣读的“每月故事”，用看似平淡的语言把父子之一爱一、师生之谊、乡国之感、朋友之情展现地淋一漓尽致。如《头场雪》中安利柯的父亲在大家为初雪的到来而欢心跳跃时，说了这样一段话：“安利柯啊！你因为冬天来了而快乐，但你不要忘记。世间有许多无衣无履，无火暖身的小孩啊！还有的小孩用长着冻疮的手，拿着许多薪炭到学校里。在世界上，全被埋在雪中的学校也很多。在那种地方，小孩连牙根都颤一抖着，看着不断下降的雪，担心小屋被越集越厚的雪压塌，你们因为冬天来了欢喜，但不要忘了冬天一到世间，就会有许多要冻死的人啊！”瞬间，人一性一的善良和纯洁跃然纸上，教育安利柯的同时也触一动了我的心弦。我们这些“温室的花朵”，一直过着“饭来张口，衣来伸手”的生活，对于一爱一往往忽视或习以为常。一句叮咛、一个拥抱、一颗药丸、一声教导……一爱一，像空气，无影无形每天在身边，而我有时甚至觉得厌烦。读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深一爱一子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记,而我的日记上还挂着一把小锁。对父母一之一爱一都不能感恩，何谈什么大一爱一。在班级体中我过多地以自我为中心，事不关已、高高挂起，不能主动关心帮助别的同学，与乐于助人的德罗西相比，我自形惭秽。
通过这本书中我深刻感受到真挚、纯朴、高尚和博大的一爱一，它像一粒种一子，在心中生根发芽；又如一双温暖的手，轻叩心门。它让我知道一爱一是宽容、一爱一是感恩、一爱一是给予，一爱一是无私的也是无价的。书中人物的美好品德对我产生潜移默化的熏陶和影响，让我学会如何一爱一祖国,一爱一学校,一爱一父母,一爱一老师,一爱一同学,一爱一社会上一切需要一爱一护的人，努力成为德、智、体、美、劳全面发展新时代的好少年。
同学们，希望你们也去读一读这本书，感受一下朴实语言中深厚的一爱一，相信它一定会让你一爱一不释手。
【第2篇】
我读过的书中 ，它最令我感动；最令我难忘；最令我难舍。它就是意大利亚米契斯《爱的教育》。它让我学会了感恩，学会了做人。
故事中的主人公主要是学生，还有老师，以及学生的父母亲等，他们都是平凡的人，也都具有高尚的品质。《爱的教育》中有这样一句话：“我记得几年前你生病的时候，你母亲整夜的坐在你的床前。一会儿察看你的呼吸，一会儿摸摸你的脉搏，以为就要失去你。我当时真担心她会晕倒，也以为她会犯病。他为了解除你一个钟头的痛苦，不惜放弃一年的快乐。为了你，她可以去乞讨，为了救你的命，她甚至可以牺牲自己的生命。”是的在痛苦的时候，是自己的家人陪在身边；在孤独的时候，是自己的家人给予快乐。在我们不知不觉中把自己的快乐建立在家人无声无息的付出之上。读了《爱的教育》，我进一步学会了感恩，在感恩中进化自己的灵魂；在感恩中用实际行动来报答父母，在感恩中用大爱报答社会。因为感恩，这是每一个人都应有的行为。
《爱的教育》还叫我许多做人的道理。比如：在老师让我们回答问题时，自己却回答不出，老师因此批评我们，我们也不要怨恨老师，我们要往好的方面想想：老师批评我们是因为我们不认真思考，不专心听讲，老师是让我们学习认真，我们应该记住老师话语，而改正。《爱的教育》中有这样一句话：“老师有时情绪急躁，也是有原因的。你想过吗？老师常年为你们操劳，在孩子们中，可爱可亲的孩子有很多，不体贴老师的辛劳，辜负他的孩子也有很多，他们给老师带来的烦恼，超过了给予他的快乐，你设身处地地想想，处在他的位置，及时圣人也会发怒的。”说得真好!的确，没有什么理由不爱老师，为了我们的健康成长，老师付出的太多太多，当我们用心去体会的时候，我们才发现自己是那么浅薄。读《爱的教育》，我感觉自己长大了许多：一个细节、一个动作、一句问候、一件小事，都让我细细体味，在体味中我的思想在燃烧，在升华！
读《爱的教育》，我沉浸在主人公情感的河里；读《爱的教育》，我身在大爱的海洋；读《爱的教育》，我漫步在自我反省的心灵路上。读《爱的教育》真让我爱不释手，因为它是我人生的益友，他是我成长的伴侣！
【第3篇】
崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。
——题记
《爱的教育》是由意大利作家艾德蒙多·徳亚米契斯写的，其作品形式采用了日记体，有三部分组成：恩利科的日记，恩利科父母的心，老师的每月故事。在当你深入了解时，就会发现每篇日记，每篇故事，每封信中，都蕴含着一个深刻的教育。
在故事中，人物性格刻画得比较鲜明，就如爱钱的卡洛斐，聪明机智的代洛斐，关爱学生的波巴尼老师，勤劳忠厚的可莱谛。其中有这样一个片段：一次，在课上，可莱谛不小心碰了我一下，使墨水弄脏了我的作业本，他向我道歉了，可我不服他拿了奖章，心生嫉妒，故意撞了他一下，使他的作业本也脏了，可莱谛很生气，他约放学后见。我后悔了，可放学后，当我向他举起戒尺时，他却主动向我和好。
安利柯和他的小伙伴们之间美丽的友谊，师生之爱，亲情之爱……这些充满人间温情的故事，催人泪下的情节，他们的正义之心鞭策着我们的心灵，他们的善良触动我们的心弦，他们的恒心和毅力促使我们变得更坚定，他们的天真让我们看到世界的美丽。
是的。
高尚的品质在书中体现，受了它的影响，在现实生活中也开始上演，而这一份份谦让、宽容。不是吗？世界上没有勾心斗角，就会少很多的事端，假如多一些谦让，就会少很多争执，如果多一些宽容和理解，世界就不会爆发战争。
如果说爱像什么？你说呢？
爱像温泉，当我们生病时，总会有医生的体贴帮助，在我们牙牙学语时，老师在一旁细心指导，当我们遇到困难时，老师会帮助我们冲破难关，在夜深人静时，老师的窗外依旧灯亮至天明，老师辛劳的背影，让我们感受到爱是什么。
爱像空气，每天在我们身边，就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上放置一本新书，已有咳嗽，药片就摆在面前，临睡前不忘再看一眼孩子，这是我们张开双臂才能拥有的深深的爱，当我们陷入绝境时，没人支持，是父母陪在我们身边，晚上不忘吆喝一句。我认识到父母都有一颗爱子之心，而现在很多学生日记上挂着一把锁。最简单的东西，最容易被忽略，正如博大的亲情之爱，很多人无法感受。
爱像面包，像一句问候的话语，像一段动听的歌……
让我们为爱下一个定义，在爱的教育下学会去爱，学会去宽容，去成长。
也许，
爱是旅游，也许有人异议，但爱真的没有尽头。
也许，
爱是奔腾的血，那么我认为教育史对于国家最崇高的爱。