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小英雄雨来读后感800字

团结友爱 互帮互助 ---争做新时代好少年

暑假里,妈妈送了我一本好书,书名为《小英雄雨来》。一拿到书,我就迫不及待地翻开页面,兴致勃勃地读起书中的故事来。

我一口气就把这本书读完了,读了一遍后觉得不过瘾,又连读了好几遍。我的脑海里不时地浮现出一位手拿红缨枪、目光坚定、与敌人斗智斗勇的少年模样,他就是小英雄雨来。

这本书里有很多的故事情节让我印象深刻,也让我明白了一些道理。有一回,雨来带着铁头、二黑等人去寻找一条渔船,一开始雨来在河边芦苇里找了很多遍也没有找到渔船。有个小朋友埋怨雨来不知道有没有渔船就把大家带来,但是大伙儿都不同意这个小朋友的意见,认为越是在困难的时候越应该团结友爱。大伙儿都鼓励雨来、安慰雨来,帮助雨来一起寻找,最后他们终于在一片芦苇里找到了渔船。还有一回,雨来他们几个孩子去寻找八路军主营。途中,有几个年纪小的孩子累得走不动了,叫铁头的大孩子就觉得像自己妹妹二妞那样小的孩子是个累赘,但是雨来他们认为越是困难越应该团结、互助、友爱,于是他们争抢着帮年纪小的孩子拿东西或搀扶着走得慢的孩子,大家一起往前走。

读到这里,我忽然明白了团结友爱、互帮互助的道理。我想到了有一次,潘老师安排我和其他几个同学一起出黑板报,一开始我们都自顾自地在黑板上画着、写着,结果出完后才发现黑板报上的字大的大、小的小,构图也不完整。几个同学争吵着相互埋怨对方,直到后来有一个同学站出来说:“我们不应该相互指责,要团结,相互配合。我觉得我们先要规划好板报的结构,再分工合作,不能自顾自地画,要注意板报的整体效果。”这时,大家停止了争吵,都认为那个同学说的非常有道理,便按照他的提议重新构图,修改字体的大小等等。最后在大家的共同努力下,我们完成了一期优秀的黑板报。

还有一次,我和小钰同学一起去书法班写毛笔字,书法老师教了我们同一个字,可是我听得不太懂,怎么写也写不好。当时老师正忙着教另一名学生写字,我又不好意思去打扰他。正在我急得不知道怎么办才好的时候,小钰同学主动到我身边来指点我怎么写。果然,按照她的方法,我写出来的字被老师夸奖了。刹那间,我心花怒放,也非常感激小钰同学。

读完这本书后,我更加明白了团结友爱、互帮互助的重要性。我要向雨来学习,和同学、伙伴们在生活中团结友爱、在学习上互相帮助,共同进步,争做新时代的好少年。

指导老师评语:小作者以生动的语言叙述了小英雄雨来的两个小故事,然后联系生活中自己亲身经历的事情,表达出学习小英雄“团结友爱,互帮互助”,争做新时代好少年的决心。全文中心突出,以一个孩子的语言,抒写孩子的故事,表达孩子的感受,真实动人。 

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